Nosotros y Ellos

sofware educativo de matematicas

2010-12-17T16:34:00.000-08:00

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3126

Esta actividad incluye los contenidos fundamentales del área de Matemáticas del 4º curso de primaria. Está pensada como instrumento de repaso a final del curso o al terminar cada trimestre.

Nivel: segundo ciclo básico

Edad: 8 a 12 años

Dificultad: medio

Características del juego

Diseño: bastante colorido, y diversidad de actividades

Instrucciones: bastante claras, a pesar de que tiene un grado de dificultad.

donde funciona: este funciona con la plataforma de java.

¿que requisitos requiere?: sera necesario descargar e instalar jclic, como en el caso anterior si el instalador no se pone en marcha, es probable que sea necesario comprobar la configuracion del sistema java del ordenador

vanessa castro muñoz

Sofware educativo de matematicas

2010-12-17T16:14:00.000-08:00

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3133

Conjunto de actividades para alumnos de primer y segundo año que se divide en tres partes:

Ordenar
¿Cuántos son?
¿Qué número?

La idea de esta juego es que los niños logren reconocer los numeros, y en base a lo anterior resolver las actividades anteriormente mencionadas.

NIVEL: Primer ciclo basico

EDAD: 6 hasta 8 años

DIFICULTAD DEL JUEGO: Facil

caracteristicas del juego:

Diseño: bastante colorido, con animaciones para hacer mas concretas las operatorias

instrucciones: bastante claras. Logrando el entendimiento, y llegando de manera facil a los resultados

donde funciona: este funciona con la plataforma de java.

¿que requisitos requiere?: sera necesario descargar e instalar jclic, como en el caso anterior si el instalador no se pone en marcha, es probable que sea necesario comprobar la configuracion del sistema java del ordenador.

Cindy Bravo G

Sofware educativo de matematicas

2010-12-17T16:04:00.000-08:00

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3181

Este sofware esta creado con el fin de iniciar el estudio de las fracciones, comprender las fracciones en base a la subdivisión de la unidad, interpretar las fracciones como cociente de dos números, iniciar la suma y resta de fracciones con igual denominador y facilitar relaciones de equivalencia entre fracciones simples.

NIVEL: Primer ciclo basico

EDAD: 6 hasta 12 años

DIFICULTAD DEL JUEGO: mediana complejidad

caracteristicas del juego:

Diseño: mas bien basico, demasiada lectura

instrucciones: bastante claras. pero a pesar de eso tienen su grado de dificultad.

donde funciona: este funciona con la plataforma de java.

Cindy Bravo

sofware educativos de calculo

2010-12-17T12:42:00.000-08:00

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3640

Este juego está dirigido a estudiantes de primer ciclo básico, la edad para este juego es de 6 a 12 años, el objetivo de este juego es reforzar las operaciones básicas de suma y resta a través de juegos de memoria, rompecabezas, respuestas escritas y asociaciones.

Nivel: primer ciclo básico

Edad: 6 a 12 años

Dificultad del juego: fácil

caracteristicas del juego

diseño: me parece atractivo para los niños, ya que tiene colores llamativos.

instrucciones: me parece que son faciles para la edad que va dirigido el juego, estan claras y muy sencillas.

¿Donde funciona?

este juego funciona con la plataforma de java

¿que requisitos requiere?

será necesario descargar e instalar JClic.
Como en el caso anterior, si el instalador no se pone en marcha es probable que sea necesario comprobar la configuración del sistema Java del ordenador

vanessa castro muñoz

Programas Educativos: LAS OPERACIONES

2010-12-16T15:02:00.000-08:00

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1336

Para mi esta muy bonito y simple, pero el uso de muchos colores relajantes, como verde y azul, puede jugarle en contra a los niños, por que los relajaría mucho.
Cumple con lo estipulado, enseñar las operaciones, pero la forma es muy poco ludica para niños de 6 años por ejemplo. es un programa de tipo cerrado. Creo que lo que le falta es que corrija al estudiante, por que se presta para que el niño pueda adivinar el resultado de la operación y no le enseña a ver en lo que esta fallando.

juan Aguilar Acevedo.

Programas Educativos: MATEMÁTICAS Y REALIDAD

2010-12-16T14:37:00.000-08:00

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3491

Lo encontré regular en el diseño el cual, tiene imágenes y dibujos poco llamativos , las cuales creo que se ven horribles.
Cumple con su objetivo de asociar las matemáticas con la realidad, en los juegos. Insisto que los colores, dibujos e imágenes usados son muy desordenados y aveces pequeños.
Tiene preguntas que son de simulación y algunas donde daba instrucciones, en ese aspecto es variado. yo lo ocuparía con niños, obviamente tendría que cambiarle a español latino, para evitar confusiones.

Juan Aguilar Acevedo

Teoria de las inteligencias multiples

2010-11-21T20:01:00.001-08:00

CMAP - MINISTERIO DE EDUCACIÓN

2010-11-09T16:14:00.000-08:00

¿CUAL ES LA UTILIDAD DE LAS WEBQUEST?

2010-11-09T14:24:00.000-08:00

Atreves de la actividad que desarrollara, se evita que el alumno copie y pegue información, él busca esta de forma didáctica , ordenada y usa de mejor forma los recursos de Internet.

¿QUIEN CREO LAS WEBQUEST?

2010-11-09T14:11:00.000-08:00

El modelo de Webquest fue desarrollado por Bernie Dodge en 1995 .

¿QUE ES UNA WEB QUEST?

2010-11-09T14:04:00.000-08:00

Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, Alta Vista o Yahoo. Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.

WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.

En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.

Definiciones

2010-09-10T18:31:00.000-07:00

Retraso mental

trastorno especifico del aprendizaje

Trastorno de personalidad

Retraso mental profundo

Trastorno especifico del lenguaje

Trastorno de la comprensión del lenguaje

Trastornos de la lectoescritura

Trastornos de simbolización

Trabajo colaborativo

2010-09-03T12:41:00.002-07:00

El trabajo colaborativo no es solo trabajar en grupo, significa mucho mas que eso, es tener tolerancia hacia personas con las cuales no compartimos las mismas opiniones y debemos llegar a un acuerdo, que en ocasiones puede ser muy difícil, todo esto depende de la tolerancia de cada persona y la habilidad para tratar con otras personas.
El trabajo colaborativo tiene varios significados, uno de ellos es apoyarse mutuamente dentro del grupo, aportar con distintas ideas y asi elegir lo que mas convenga, expresando pensamientos relacionado con el objetivo comun que se tiene. Es ayudarse mutuamente.

EL TRABAJO COLABORATIVO

2010-09-02T18:43:00.000-07:00

Creemos que uno de los factores más importantes para que se den las instancias como la lluvia de ideas es conocernos, por que de esta forma no tendremos vergüenza de lo que piensen lo demás. también tener bien claro como se lograra el objetivo y lo más difícil, que todos participen.Por que siempre hay compañeros de equipo que no opinan y solo hacen lo que uno o dos piensan, por lo tanto nunca se desarrollara un trabajo parejo en donde prime el dialogo y el compromiso lo anterior se reflejara cuando tengamos que trabajar con otros profesionales y debatir diferentes puntos de vista.Entonces no lograremos desarrollar nuestras habilidades socio-laborales, por lo tanto tendremos serias dificultades tanto laborales como personales.

2010-08-27T18:06:00.001-07:00

Trabajo en Equipo

2010-08-27T18:02:00.000-07:00

El trabajo en equipo es algo intrinseco en nuestra sociedad, en donde debemos dejar muchas veces de lado nuestras diferencias, tanto profesionales como personales,para unir fuerzas y conocimientos con un fin en común que en nuestro caso sera el futuro de la educación, en donde deberemos compartir opiniones y conocimientos con diferentes profesionales. En más de alguna oportunidad tendremos diferencias metodologicas con los difrentes profesionales, en donde deberemos poner en practica nuestro profesionalismo y tolerancia.

bienvenida

2010-08-24T19:22:00.000-07:00

hola les damos la más cálida bienvenida a nuestro nuevo Blog, en esta oportunidad trabajaremos juan y cindy.